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随着校园信息化建设的加速发展，传统管理模式已经不适应当前数字化智慧校园的需求，为提高实验室管理工作的效率，提升服务水平，充分发挥实验室各种资源，整合实验室及其相关工作的业务流程。数字化智慧实验室管理系统涵盖了实践教学、实验室开放、实验队伍、实、实验室安全管理、仪器设备管理、实验用房、实验耗材、危险品管理及日常事务等元素，通过该平台的建设能够帮助校园提高实验室管理水平和实践教学质量，更好地完成实验室教学与管理工作。

建设科学、准确、智能的实验室一体化协同平台，为大学校园提供良好的实验教学和工业研究环境，为决策、管理及过程化跟踪提供信息依据，不断改进实验室管理水平，是实现实验室现代化管理需要。通过该平台建设，支持与教务管理系统进行对接，可直接导入实验课表电子档，支持课程发布，管理员或指导老师能根据实际需求发布临时课程，课程发布后平台自动向相关师生推送信息。支持课表查询管理功能，可实时查看相关课程信息。学生能查询个人的实验记录，管理人员可查询全体学生的实验记录，包括时间、地点、课程等信息。支持当前实验信息查看，包括：实验课程、地点、上课时长及考勤等信息。数字化智慧实验室管理系统可以提高大学教育信息化水平，依托高速校园网和物联传感网，全面推进智慧实验室建设，推进校内实验室信息资源的可视化、共享化，并提供方便快捷的交流途径。充分发挥实验室建设使用效益，从而优化实验资源配置。

智慧实验室管理系统基于B/S架构，充分发挥计算机的作用和国际实验室管理理念，集实验室管理规范和操作流程为一体，全面实施综合管理。系统着眼于向校园实验室用户提供更强大、更灵活的功能，更着眼于要让这些功能以一种更自然、更灵活的方式出现在用户面前，如排课可以直接导入，实验预演和实验结果登记等可以自定义模版，实验报告可以进行批注等。易操作性主要表现在以下几个方面：步骤清晰、操作规范、易使用、易学习、易管理。

智慧实验室管理系统应该可以易于扩展，通过规则引擎能够在一定程度上适应业务规则的简单改变，利用权限管理能够适应组织机构职能的调整，这样简单的业务流程改变以及业务处理方式变化可以简单配置就能适应系统变化。

数字化智慧实验室管理系统便于操作、实用高效。同时，随着学校业务的不断发展，管理应用系统将会发生各种变化，在系统实施过程中，系统的结构、配置也会发生这样或那样的变化，该平台在设计时具有要有一定的灵活性来适应这种变化。