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在这个信息技术发达的时代，多媒体演示系统作为现代化教学的一种表现手段，成为建设智慧实验室必不可少的实验教学工具。它由中央控制系统、计算机、触控一体机、投影设备、投影幕、数字视频展示台、音响设备等组成。运用 TCP/IP 协议，中央控制系统集中控制多媒体设备终端，利用配套网络管理平台可以实现对中控外联多媒体设备的远程控制，具备设备的一键开启或关闭、投影机输入信号的切换、幕布的升降、设备远程监测（开启状态、被盗报警、灯泡的使用时间、异常提醒等）功能，实现了对实验室多媒体教学设备的集中化、网络化、智能化管理和控制，可以快速准确地掌握多媒体设备使用情况，及时发现故障和隐患，真正做到动态、智能化地管理和维护，提高管理效率。

智能电源控制系统通过管理平台可进行电源的集中控制与管理。时序电源开启，避免设备同时通电造成瞬间的大电流冲击，监测每一路电源的通断状态、电压、电流，随时随地掌握设备所处的用电环境，保证设备安全稳定运行；主辅双电源模块，当电源模块发生故障时，自动切换到备用电源模块，保证前端设备供电不间断，保证设备的安全、稳定、可靠运行；电路能耗分析可以全面掌握各个用电设备的能耗情况，让电力应用更加节能环保。

实验设备中央控制系统提供通用和专用的接口协议，与实验设备、网络交换机、服务器等进行网络连接，接收并存储其下发的控制策略，记录实验设备使用信息（开启时间、关闭时间、使用人员、所在院系等），存储本地操作记录、实验数据，并上传服务器存储于个人空间，构建统一共享的数据系统。

实验室综合物联网管理系统主要使用传感技术、射频识别技术、互联网技术、智能技术，涵盖门禁系统、消防系统、安全监控、IP 对讲系统、各类传感器系统等。通过门禁系统可实现开放式预约管理，有效地进行学生身份识别和出入口安全管理，并且记录所有出入人、物的详细情况。配合各实验室视频采集设备，通过科学、高效的管理手段 , 构建行之有效的实验室安全管理监控防范体系 , 安全层层落实 , 责任到人 , 提升实验室安全系数。IP对讲系统可分通道进行广播对讲，同时可对教室内的声音进行收听，了解教室内的声音情况，配合视频全方位一体监控。可通过对讲设备和实验室指导教师进行远程对讲，向实验室中心寻求实验指导和帮助。传感器对室内的温湿度、照明、消防系统、漏水、漏油、空调、新风机、空气质量等进行实时监测，一旦实验室的环境条件如温度、湿度、照明度、空气净化度等出现异常，中央处理系统便会在第一时间自动发出指令，系统进行多重报警，如语音报警、短信报警、E-mail 报警，并通过控制安置在实验室中的各种智能开关，解决一切的安全隐患问题。

智慧实验室建设是一项长期的艰巨而复杂的工程，学校一定要建立明确完整的项目组织机构，明确人员职责，使各部门相关人员能够在职责的激励下积极地参与项目的实施。同时，要建立完善的运行保障机制，包括配套的管理规范、流程和措施等，确保系统使用价值的实现。此外，要建立多层次、分类别、多形式、重实效的信息化人才培养、考核、评估制度，提升实验室信息技术岗位人员知识和技能，以适应信息技术发展变化的要求。智慧实验室管理平台借助先进的物联网管控体系，在实践工作中能够提高实验室的教学管理水平，提高教学设备利用率，减轻实验室管理人员工作负担，为广大师生提供教学实验、科研创新、自主创新等自由灵活的实验基地，为高技能人才培养提供强有力的支持保障，彻底改变了以往实验室粗放的管理模式。