LIMS V3.0-校园实训实验室教学管理提升利器
2019-06-03 10:55
随着校园信息化建设的加速发展，传统管理模式已经不适应当前数字化智慧校园的需求，利用LIMS实验管理系统，把实验室用房，仪器设备、耗材、实验预约、实验课程安排等操作流程有效管理起来，实现智能化、规范化、流程化、信息化管理，提高校园实验室实训管理教学水平。
实现校园实验室的统一管理，建立开放式网络化的协同式高效办公新环境。根据权限查询下载打印报告，仪器设备使用情况，利用系统中的各类数据，灵活自定义各种统计分析条件，根据学校需求生成各类报表、统计表或形式丰富的分析图形，为实验室日常管理和领导决策提供全面、准确的依据。
目前，技术的发展已经使得软件系统能够为用户提供非常复杂的功能。但是，这些复杂的功能是否能够以最接近业务、最简单、最符合常人直觉和用户使用习惯的方式呈现给最终用户，就成为系统投资最大限度地转化为生产力和效益的关键。因此，我们在制定本方案时将不但着眼于向用户提供更强大、更灵活的功能，更着眼于要让这些功能以一种更自然、更灵活的方式出现在用户面前，如排课可以直接导入，实验预演和实验结果登记等可以自定义模版，实验报告可以进行批注等。
易操作性主要表现在以下几个方面：步骤清晰、操作规范、易使用、易学习、易管理。
系统应该可以易于扩展，通过规则引擎能够在一定程度上适应业务规则的简单改变，利用权限管理能够适应组织机构职能的调整，这样简单的业务流程改变以及业务处理方式变化可以简单配置就能适应系统变化。
系统要便于操作、实用高效。同时，随着学校业务的不断发展，管理应用系统将会发生各种变化，在系统实施过程中，系统的结构、配置也会发生这样或那样的变化，该平台在设计时具有要有一定的灵活性来适应这种变化。
随着信息系统的建立和使用，人们对计算机的依赖性加强，计算机遭受危害后带来的损失就越大。作为学校主要的服务支持系统，必须保证能够连续正常运转，不因偶然的或恶意的原因而遭到破坏，应具有较高的容错和故障恢复能力。
服务信息的管理，需要对大数据量进行检索和查询，因此，检索性能和响应时间是本系统非常重要的指标要求，在技术上，目标系统将结合软件优化、检索优化、硬件优化几个方面，来使系统性能做到最优。
序号 | 模块 | 子模块 | 功能介绍 | 备注 |
1 | 用户管理 | 系统管理者 | 系统信息维护、耗材管理、库存管理、危险药剂管理等 | |
教师信息 | 实验课程查看（或者实验调整申请、实验总结及相关信息查看） | 教师负责多个班级 | ||
学生信息 | 查看实验课程安排、实验总结报告和危险须知信息 | 学生归属某个班级 | ||
权限管理 | 根据不同用户的职责所在信息不同应用和功能的分配 | |||
账户安全 | 修改密码或者密码手机短信验证等 | |||
2 | 系统基 本信息 | 学校信息 | 登记学校实验详情信息 | 如某某所学校的基本信息 |
班级信息 | 登记学校班级实验信息（如高一、高二、高三等班级信息） | |||
学期信息 | 登记每学年学期实验信息（如2018年第一学期、2019年第一学期等） | |||
课程安排 | 登记每个实验室每天的课程时间安排(如第一节课:9:00--10:00，第二节课:14:00--1500) | 每节课的起止时间 | ||
实验室信息 | 实验室详情登记 | 便于老师或者学生了解实验室详细情况，如所在位置，主要功能等 | ||
实验类型维护 | 如物理实验、化学实验或者其他实验等 | |||
实验类型所需耗材 | 定义每类实验所需耗材 | 便于教师或者管理人员备料或者耗材领取 | ||
3 | 实验管理 | 实验课表安排 | 将某个学期、每个月或者每个周的实验课程采集到系统中 | 制定导入模板：如学期、班级、日期、老师、实验室、实验类型、实验时间、负责人信息等 |
课程查看 | 学生或者老师可以对即将实验课程或者已完成实验课程进修查看，便于详情了解 | 便于做课前准备和须知了解等 | ||
实验备料 | 实验老师或者管理人员根据人员多少和备料规则进行备料准备 | 备料单根据人数和规则自动生成，可以备注对数量有所调整 | ||
实验记录 | 包括实验总结、实验应到人数（根据班级默认） | |||
4 | 设备仪 器管理 | 设备（仪器）分类 | 如归属化学类、物理类或者其他类等 | |
设备信息 | 登记设备详细信息 | 如设备名称、规格参数、厂家等 | ||
设备维修 | 登记设备维修信息 | 需要维修时调整设备状态，避免领取损坏或者不正常的设备 | ||
5 | 耗材管理 | 耗材入库 | 将采购的好处批量入库 | |
耗材出库 | 实验时根据备料单进行好处领取 | 与具体实验课程或者负责人进行关联 | ||
耗材平库 | 对易耗品或者损坏品进行库存调整 | 将调整的信息进行登记，便于信息跟踪 | ||
库存管理 | 查看各种耗材的出库、入库、库存和平库数量 | |||
耗材预警 | 库存提醒（数量预警、有效期预警 | |||
6 | 危险品 | 使用须知 | 耗材包括类型分类（如是否为危险药品），如为危险用品，将进行危险品介绍和防范或者安全使用说明 | |
领取登记 | 和耗材出库一样，唯一不同的是或有危险品使用须知说明 | |||
视频监控 | 接入危险物品监控视频或者报警设备，便于进行预警和事故预防 | |||
7 | 统计分析 | 老师统计 | 统计每个老师每个学期的实验次数及完成情况 | 便于对实验情况的了解和分析 |
学生统计 | 登记班级学生参与实验情况 | |||
学校统计 | 对学生参与情况及老师实验情况有一个宏观的了解 | |||
8 | 教师端 小程序 | 我的课程 | 每个老师可以看到各自的实验课程 | 已完成实验课程和待进行的实验课程 |
实验室介绍 | 查看各类实验室介绍 | |||
危险药品须知 | 便于老师对危险药品的了解和管控 | |||
库存数量提醒 | 便于管理人员及时采购和备料 | |||
实验统计 | 学校统计、老师统计、学生统计等 | |||
软件质量是贯穿软件生存期的一个极为重要的问题，是软件开发过程中所使用的各种开发技术和验证方法的最终体现。因此在软件生存期中要特别重视质量的保证，以开发出高质量的软件产品。
