大学实验室信息化管理系统——集多功能为一体的综合管理平台
2020-11-27 09:16
随着国家对教育信息化发展进程的推进，互联网+与智慧校园数字化时代已经来临，陈旧传统的实验室管理模式已经不适应现在的实验研究发展，在实验教学过程中，实验室作为学生掌握知识的重要场所，如何把它管理好、提高实验仪器利用率是一个急需解决的问题。
通过高校院系各级实验室管理网络管理平台的建立大大提高了学校管理水平，实验室的管理实现由过去单一的教学管理，发展成为集教学、科研、对外预约开放等多功能为一体的综合管理平台。通过改变目前单机辅助模式的实验室管理现状，充分利用实验室资源，培养学生创新及实践能力，从而创造良好的社会效益。
(1）收集梳理实验室各类信息。
要将实验室各项管理全部纳入信息化管理系统中，首先要完成实验室各项数据的分类梳理、收集，建立信息数据库。实验室信息收集范围应至少包含以下方面：各实验室简介、实验器材信息、实验耗材库存、实验规章制度、实验教学指导文档、各专业实验教学计划等一系列基础数据，并设定各类信息的录入、修改和调用权限。
(2）实现实验教学全流程管理。
实验室信息化管理系统除了建立健全实验室基础数据外，还要能实现实验室综合调配、实验需要申请审批、实验教学排课、实验器材盘点、实验耗材调拨、仪器设备保修等常规管理功能；能依托互联网、微信、QQ等终端APP实现实验信息发布、实验教学指导、规章制度下达、安全准入考核等信息共享功能；能依托物联网、智能终端设备实现远程实验室监控、门禁、考勤、水电管理、环境监测、安全预警等自动化功能。各项实验管理功能可根据本校实验室的管理模式，进行分级管理，设定不同角色的管理权限，将各管理流程根据实际管理模式设计归入相应的管理层级。此外，根据各学校的实际情况，还有许多管理需求尚不能一一尽述，且随着实验室信息化管理系统建设和完善还会很多定制需要不断追加，因此实验室信息化管理系统还应当满足开放性云平台构架设计，应当具备动态新增功能模块、提供数据接口，支持多平台交互等功能，以满足大学实验管理今后的硬件扩展、功能扩展、应用扩展、集成扩展等多层面的延伸。
(3）对实验教学进行大数据分析。
随着现代信息技术的不断发展 ,我们已跨入了互联网+大数据时代，大学实验室信息化管理系统在大数据背景下也有了新的突破。运用大数据技术，可汇集规整实验室的各类数据，将实验室的使用情况实时呈现在用户面前，为实验的综合管理调配提供有效信息，保障实验教学有序进行。
另外，大学实验室信息化管理系统大数据技术还可对实验室、仪器设备、实验耗材等的使用情况进行实时监测分析，为实验室的当前量化管理、实验室未来的规划建设、实验室管理者的决策分析提供有力的数据支撑，使实验教学管理更加科学、规范、高效。
