实验室仪器设备管理系统助力科学完善设备管理
2020-09-17 09:27
高校实验室仪器设备科学管理随着社会对应用型人才的需求加大，以及各类专项资金的投入，高校向应用型人才培养模式转型，高校对实验室建设的投入也不断增大，尤其对仪器设备采购的经费投入比例大幅提升，使得仪器设备的配套更加完善，精密程度提升，更新速度加快。
高校实验室作为开展实验教学、进行科研探索的主要部门，其发展程度具有重要意义，而仪器设备作为实验室的主要技术装备，直接反映了实验室的规模，为了优化资源配置，提升仪器设备利用率，进一步提升高校实验室建设水平，高校实验室对仪器设备的管理提出了更高的要求。
首先，完善落实设备管理制度。建立完善的仪器设备管理规章制度并印发相关文件，同时共享至网络平台可供查询，制订设备管理考核办法，由校领导牵头成立考核小组，定期对设备管理制度的落实情况进行考核评价，如存在落实不到位情况，责令整改，同时听取基层意见反馈，优化管理制度。
各基层实验室根据自身教学科研领域的不同，从自身教学层次、研究方向进行资源合理分配整合，建立符合自身发展特色的管理制度，充分调动实验室管理人员的积极性。建立信息共享平台，将设备信息共享至网络，有利于设备的日常维护使用。加强设备管理队伍建设。实验室管理人员是实验室设备管理的核心要素，所以要想确保实验室设备正常有效地运行，就需要一批高水平的设备管理人员，因此设置定期的培训交流机制就非常重要，可以降低设备的损耗率和使用成本，提高设备的使用年限等。其次，为了促进管理人员的工作积极性，应该制订一定的激励考核办法，首先应该保证实验室设备管理人员与专任教师被同等对待，即在工资待遇、业务考核、职称评定方面具有同等机会。最后，对于测试完成试样超过计划范围的应予以一定的绩效奖励，当然对于管理人员操作不当造成的设备损坏等情况，也要进行追责，奖惩分明。建立健全设备共享平台。
首先要完善共享平台内的设备信息，包括设备基本资料、使用步骤说明、现场操作视频、使用预约登记记录等。可以建立校级实 验中心，集中存放超过一定价值的大型设备，组织建 立一支专业化的管理队伍对实验中心进行管理，对全 校师生进行开放，使高校设备管理工作整体化、现代化、科学化地有效进行。另外，在校内设备共享的基础上，利用网络平台开展设备有偿使用服务，将开放使用的大型设备信息上传至网络，建立查询、预约使用、咨询交流等模块供用户查询，以此获得的经济收入也可作为设备维修保养的经费投入，一举两得。为了适应现代高校人才培养模式发展，建立现代化实验室，充分发挥实验室仪器设备的效用，为创新人才培养提供优秀的实践平台——高校实验室信息化管理平台仪器设备管理系统，助力科学完善设备管理制度，加强设备管理队伍建设，最大限度地发挥实验设备的功用，延长设备的使用寿命，节约经费，不断完善管理体系
