高校实验室管理平台实现资源统一以及信息共享
2020-09-04 09:35
随着高校改革的不断推进，对创新型人才的培养引起了各大高校的广泛关注。高校创新型人才的培养离不开各类实践学习活动，而实践学习的实施离不开各类实验室的支持，开放式实验室就是其中一种。科研实验室在完成科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、设施等实验条件，面向学生开放，为学生提供开放实践学习及资源交流共享的平台，因而搭建的高校实验室开放共享系统LIMS。
高校实验室开放共享平台系统利用开放式实验室，提供充足的设备、资源，实现资源统一以及信息共享，使老师可以通过实践教学，将理论知识同实践相结合，更好地完成教学计划；使学生能够在课余时间更好地利用实验室自主检验知识、加强理解、提高能力。
目前，对于高校开放式实验室的管理未形成一套独立完整的体系。虽然部分高校已经采取了新的管理手段对开放式实验室进行管理，如建立高素质实验教师队伍，带动学校教学的工作进展；建立完善的设备故障报备机制，及时解决设备故障问题；将实验教学与理论教学有机结合，构建新的教学体系，并利用校园网对开放实验教学进行管理，实现网络实验教学、网络教学管理及网络信息交流等，但多数高校目前仍沿用手工等传统实验室的管理手段对开放式实验室进行管理。因此，应提出一种各高校通用的对策以解决高校开放式实验室管理中存在的各方面问题。
首先，针对以上高校开放式实验室现状分析提出的问题开发一套信息化管理系统——高校实验室开放共享系统LIMS，实现开放式实验室使用及管理中所需要的功能，主要包括以下几点：
（1）学期初有排课需求的教师可以联系管理员，管理员可以通过系统进行排课。
（2）管理员可以在系统中设置每个实验室对应的功能及使用人数，方便使用者进行选择。（3）教师和学生可以通过系统查询实验室功能、可容纳人数及空闲情况，并预约所需实验室空闲时间进行使用。
（4）实验室的使用者可以通过系统对损坏的设备器材进行报修，减轻管理员工作量。
（5）管理员可以通过系统统计设备器材的数量、使用情况及报修记录。
（6）管理员可以从系统中直接导出实验室预约及使用记录数据，方便汇总信息整理。
（7）管理员可以在系统中填写安全情况的排查记录并在需要的时候进行导出。
（8）管理员可以通过系统发布高校开放式实验室的使用规章制度及安全培训等文件，方便实验室使用者阅读、了解相关信息。
其次，要围绕高校开放式实验室管理系统，建立、健全高校开放式实验室相关管理制度，并要求相关人员严格按照制度执行。科学、合理的制度是实验室实施管理最根本的依据，因此为确保基于开放导向的实验室运行机制得以顺利进行，必须要围绕各种专业实验室，进一步促进相应制度完善。保证高校开放式实验室在管理制度的规范下，得以高效、有序地运行，以实现培养实践型人才的初衷。最后，要对实验室相关人员进行培训。对使用者进行基本培训，使其了解系统基本功能，能够进行实验室查询\预约以及仪器设备报修等基本操作。对实验室管理员则要进行系统操作及管理知识双重培训，丰富管理员的管理知识储备，确保管理员拥有较高的管理水平，并充分了解系统功能，能够满足实验室管理需求以及开放式实验室系统使用的要求。此外，还应对开放式实验室所有相关人员进行仪器设备正确使用方法及安全培训，增强安全意识和责任意识，确保实验顺利进行。
开放式实验室是培养创新型人才的摇篮，能够满足高校培养创新型人才的需要。随着研究型高校改革的不断实践，开放式实验室逐渐成为高校教学必不可少的工具。处于这种大环境中，传统、落后的管理方式已经不能适应当今开放式实验室发展的需要，因此，应选择应用基于信息化的高校开放式实验室管理平台以及区别于传统实验室的管理制度对开放式实验室进行管理，从而更好地实现提升教学水平、培养创新型人才的初衷。
