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高校微生物教学实验室由于涉及到的实验操作对象具有特殊性，如果实验室管理不规范或是学生实验中操作不规范，则可能造成微生物感染及环境污染，存在一定的生物安全隐患。同时，随着生物技术的发展及越来越多综合创新性等实验的开设、科研训练项目等的需求，微生物教学实验室的人员密度及使用频率也逐渐升高，对实验室的管理也提出了新的问题和挑战。

因此，结合微生物教学实验室的特点及存在的安全隐患，在实践中不断探索如何做好微生物教学实验室的规范化管理工作，对保障实验室的安全高效运行、促进科技创新和人才培养具有重要意义。

微生物教学实验室规范化管理的具体措施：

1.实验人员管理

严格执行实验室准入制度为确保进入实验室的人员具有相应的安全常识， 微生物教学实验室依托工程实验教学中心的网络数据库系统与智能门禁管理系统，构建了严格的实验室准入制度：即所有师生必须通过相应的实验室安全培训和安全考试，并申请经上级领导批准之后，才能获得进入实验室的权限。以安全考试的方式确保进入微生物实验室的人员具有基本的风险防范意识，从源头上防止安全事故尤其是生物安全事故的发生。

学生在获得进入实验室的权限后，实验室管理人员还需对其进行实验室安全现场培训，结合实验室及拟开展实验的实际情况，介绍实验过程中应注意的事项及实验室相应的规章制度，确保学生能规范化进行实验操作，保证实验室及实验过程的安全。

2. 低值易耗品管理

为了使学生能在实验过程中及时找到所需要的实验用品，同时也为了避免堆放混乱、重复购置等造成的实验室资源浪费，我院微生物实验室采取了分类存储、 按需领用等多种方式来加强实验室低值易耗品的规范化管理。

2. 1 分类存储，建立档案

为了做好低值易耗品的库存管理工作，需对实验室常用耗材做分类统计，并根据统计结果，购置分类存放各类实验耗材， 便于学生查找取用。同时设计并构建了具有多层且层高可调节的货架用于物品放置，并且依据科学合理、方便取用的原则，将常用的实验耗材、工具放在取用方便的位置。并在货架对应位置贴上相应标签，固定放置位置。

2. 2 规范领用，按需采购

在实验中按需领用所需的实验耗材，并做好领用登记工作。使用完后，对还可重复利用的玻璃物品按要求灭菌清洗后，归还至原处；未使用完的耗材也需归还至原处，并做好归还登记工作。实验室管理人员根据学生登记的领用及归还记录，及时更新实验室低值易耗品电子档案，便于后续学生开展实验时查用，同时也便于实验室管理人员及时补充所需的实验耗材。

在物品分类储存并固定放置位置后，在高校实验室信息化管理平台系统中建立含物品名称、规格型号、数量及存放地点的电子档案。这样进入实验室的学生能很方便的查找并领取所需要的实验耗材，同时也便于后续实验耗材的及时补充采购。