LIMS 专注您的专注

随着国家对高等教育的重视，各高校对实验室的投入也在逐年增加，但是很多高校实验室的管理制度及管理手段仍相对落后，并未跟上当今实验室发展的步伐，导致在实验教学及管理中暴露出诸多问题。随着科学技术不断发展，信息化手段不断更新，教育、教学系统及管理软件的开发与发展已逐渐成熟，这些信息化平台的搭建可以丰富并创新高校实验室的教学与管理模式，而且深入应用信息技术能够达成管理模式、组织架构的转变。有效地利用信息技术对实验室的教学、管理乃至实验室未来的发展起到了事半功倍的效果。

高校实验室创新信息化运行模式，有利于规范统筹管理、便于数据统计与共享、丰富教学方式与方法，提升实验室管理效率，提高教学质量，为师生营造良好的实验教学环境。

各高校实验室规模在不断扩大，大量的数据需要统计记录，搭建信息化网络平台管理实验室，替代传统的实验室管理模式，不但能够降低出错率，而且还能提升管理效率，无须增加更多的管理师资，降低了工作成本。通过信息化网络平台，各实验室动态数据有效共享，职能部门可以及时合理地分配实验教学资源，实现全校的实验室更规范地统筹化管理，整合了资源，提高了实验教学仪器设备的使用率，促进了实验室管理水平的提升。

依托信息化网络平台管理实验室，能够优化实验资源配置，使学生在实验课堂上充分利用已有实验资源，更出色地完成实验项目，有力地保障了实验课堂的教学质量。同时，在实验室应用信息化网络平台，可以丰富师生的交流方式及教学手段，在平台上教师可以实现“点对点、点对多”地与学生开展课外互动，教师可以随时关注学生的学习状态，也可以将自己制作的虚拟仿真实验以及网络上的实验资源分享给学生，开拓学生思维，创新实验教学。

运用实验室信息化手段加强高校实验室建设，旨在提升实验室管理水平和服务水平，优化实验教学环境，创新实验教学模式。因此，结合信息化技术的特点与优势来搭建高校实验室的信息网络平台。

搭建实验室信息化平台的基础是需要依托一个良好的网络运行环境，高校实验室信息化管理平台是通过互联网云端建立，包含以下如：负责实验室实验资源管理系统，负责实验室维护维修管理系统，负责实验项目统计系统，负责实验教学管理系统，负责师生互动平台实验教学系统等等，各个平台可以根据功能的不同应用大量的信息软件，所有这些实验室信息平台的应用就构成了一个支撑实验室运行的信息化网络平台系统。