LIMS 专注您的专注

如何有效地运用LIMS系统来实行信息化管理就显得非常关键，这不但可以有效地提高高校实验室的信息化管理效率和水平，同时也可以为高校实验室的管理工作带来新的发展方向。今天呢我们就来聊一聊高校实验室的信息化管理。高校是当代人才培养的重要基地，也是信息开发、交流、利用和实现共享的集散地，高校的实验室是科研、教学以及教学成果实践非常重要的一个基地，LIMS对于学生的发展和学校的发展都起到了极大的作用。

目前，很多高校的内部网络建设工作逐渐趋于稳定，智慧校园信息化的程度也比较高。但是相对来说，实验室的建设及发展成果没有伴随着取得更好的发展，其建设及管理工作也比较落后，各个实验室之间缺乏应有的交流和沟通相对比较封闭，没有真正地实现信息资源的共享。对于多学科的交叉性、综合性及创新性等方面是非常不利，这极大地阻碍和限制了学生的创新能力提高，对于高校自身的科研水平及教学水平的提高也是不利的。

实验室信息化管理平台LIMS的构建可以有效地打破传统实验教学模式和实验室管理模式，充分的将“信息化、开放式”管理理念发挥到最佳。根据现在实验室信息化管理的状况，高校的实验室信息管理系统LIMS可以分为四个主要的版块，主要包括日常的信息管理、教学管理、信息共享及实验设备耗材管理，而教师、学生、主管领导、管理员及系统管理员等则是和各大版块互相关联、相辅相成的。

高校实验室信息管理系统应用模块：

1. 实验室基本信息管理：中心简介、实验室综合管理、规章制度、科研项目、课程管理、教学资源管理   

2. 电子公告版：年度计划、年度规划、会议通知、日常教研工作

一、实验室设备耗材管理模块

伴随着高校的全方面发展，其规模也在不断扩大，实验室的建设工作也取得了一定的成果，大量的实验设备及耗材都在不断更新采购。

因此，高校利用LIMS将实验设备及耗材管理工作进行综合整理为：制定计划一论证计划一采购一验收入库一系统入账一日常维护一报废出库。通过这些信息的录入操作，可以让相关管理人员更加便捷地对库存进行查看，借助实验室计算机网络技术可以方便地进行查询和搜索，比如对不同设备的名称、型号、单价及使用状况等有更加直观的了解。

相对于传统的人工统计环节，这种利用计算机技术的管理模式更加高效、精确。这一系列的环节可以有效地把控和管理实验设备，各个环节之间可以紧密的联系到一起，从而更加高效、科学地管理实验室。

通过利用LIMS实时、高效地实现网络资源的共享，有效地保障教学内容、成果及网络资源的共享，依据计算机管理平台真正的实现跨专业、跨地区、跨实验室等多功能的综合虚拟实验室管理平台，这样可以更好的实现信息资源的共享，不断地扩充实验室资源。

随着信息网络时代的发展，高校实验室推行信息化管理的下一个目标就是实现智能网络，目前，学生可以利用计算机进行网络资源的整合和搜集，进行各项课程的学习等。

高校实验室已经实现了检验检测机构LIMS系统的手机app端的工作处理，高校学生也可以通过登录实验室LIMS信息化管理平台，实现教学的帮助和指导，这种融合多种信息技术的高校实验室信息化建设必将引起新的教育改革风暴，为教育事业的发展带来新的方向。